soort
Bijscholing
niveau
HBO
kosten
Tussen €250 en €500
duur scholing
2 dagen
studie belasting
15 uur (0.5 ECTS)
studenttevredenheid
Bekijk waardering
In deze training onderzoeken we de bronnen van opkomende persoonlijke aantrekkingskracht tussen therapeut en cliënt en de invloed daarbij van overdracht en tegenoverdracht. Tevens ontwikkelen we methoden om daar binnen de gestelde normen mee om te gaan, waardoor de veiligheid in de therapiepraktijk voor beide partijen gewaarborgd blijft.
Als therapeuten zijn we gewend om meestal in een éen op één situatie te werken met onze cliënt. Direct contact tussen therapeut en cliënt is zodoende gedurende het therapieproces een intens middel om te kunnen werken, ingebrachte problematiek op een verantwoorde manier bloot te leggen en naar de gestelde doelen toe te werken.
Daarbij heeft de cliënt uiteraard verwachtingen van de therapeut terwijl de therapeut hoopt en verwacht dat de cliënt zich aan het proces, waar deze meestal zelf voor koos, zal overgeven zodat de gewenste doelen kunnen worden bereikt. Lichaamstaal is één van de communicatievormen die daarbij van beide zijden in allerlei vormen, bewust en onbewust, wordt aangewend. Als therapeut zul je bijvoorbeeld de lichaamstaal van de cliënt spiegelen om rapport te creëren. Eén en ander betekent dan ook dat het voor jou duidelijk moet zijn, hoe jij jezelf emotioneel en lichamelijk ervaart gedurende het therapeutische proces en waardoor dit ontstaat.
Volgens tal van in beroepscodes vastgelegde bepalingen worden therapeuten (overigens alle zorgverleners) geacht geen intieme / seksuele relatie met hun cliënt (of patiënt) te hebben. Dit lijkt helder en eenvoudig, maar desondanks is een veel hieruit voortkomende overtuiging bij deze zorgverleners, dat zij dan ook geen gevoelens voor de cliënt zouden mógen ervaren. Zodoende realiseren zij zich ook niet dat dit zich kan voordoen.
Een en ander leidt voor beide partijen gedurende het therapeutische proces tot ontkenning en verdringing van eventueel opkomende erotische gevoelens. Het ligt voor de hand dat juist die ontkenning van erotische overdracht en tegenoverdracht uiteindelijk kan leiden tot de mogelijkheid om deze gevoelens in te zetten gedurende de therapie of later, als het therapeutische proces is beëindigd. Gedurende het therapeutische proces zullen deze onderdrukte gevoelens steeds van storende invloed zijn en de weg naar het beoogde doel, het oplossen van de klachten, ingewikkeld maken. Daarnaast belandt het indien nodig en zinvol en met toestemming aanraken van de cliënt daardoor in de taboesfeer, hetgeen afbreuk doet aan het therapeutisch proces.
Deze scholing is bedoeld om het bewustzijn van de therapeut volledig te openen voor deze (tegen-) overdrachtsprocessen van erotische aantrekkingskracht. De therapeut ervaart daardoor dat hij in staat is, om in een vroeg stadium de overdrachts-energie van zichzelf en van de cliënt te onderkennen en daar op een professionele manier mee om te gaan ten behoeve van de cliënt en zichzelf, waardoor voor beiden een veilige sfeer in de praktijk wordt gewaarborgd.
Daardoor ervaren we dat de persoonlijke aantrekkingskracht tussen therapeut en cliënt én het eventueel noodzakelijk aanraken door de therapeut bewust geen onderwerpen van belangstelling meer zijn.
Als therapeuten zijn we gewend om meestal in een éen op één situatie te werken met onze cliënt. Direct contact tussen therapeut en cliënt is zodoende gedurende het therapieproces een intens middel om te kunnen werken, ingebrachte problematiek op een verantwoorde manier bloot te leggen en naar de gestelde doelen toe te werken.
Daarbij heeft de cliënt uiteraard verwachtingen van de therapeut terwijl de therapeut hoopt en verwacht dat de cliënt zich aan het proces, waar deze meestal zelf voor koos, zal overgeven zodat de gewenste doelen kunnen worden bereikt. Lichaamstaal is één van de communicatievormen die daarbij van beide zijden in allerlei vormen, bewust en onbewust, wordt aangewend. Als therapeut zul je bijvoorbeeld de lichaamstaal van de cliënt spiegelen om rapport te creëren. Eén en ander betekent dan ook dat het voor jou duidelijk moet zijn, hoe jij jezelf emotioneel en lichamelijk ervaart gedurende het therapeutische proces en waardoor dit ontstaat.
Volgens tal van in beroepscodes vastgelegde bepalingen worden therapeuten (overigens alle zorgverleners) geacht geen intieme / seksuele relatie met hun cliënt (of patiënt) te hebben. Dit lijkt helder en eenvoudig, maar desondanks is een veel hieruit voortkomende overtuiging bij deze zorgverleners, dat zij dan ook geen gevoelens voor de cliënt zouden mógen ervaren. Zodoende realiseren zij zich ook niet dat dit zich kan voordoen.
Een en ander leidt voor beide partijen gedurende het therapeutische proces tot ontkenning en verdringing van eventueel opkomende erotische gevoelens. Het ligt voor de hand dat juist die ontkenning van erotische overdracht en tegenoverdracht uiteindelijk kan leiden tot de mogelijkheid om deze gevoelens in te zetten gedurende de therapie of later, als het therapeutische proces is beëindigd. Gedurende het therapeutische proces zullen deze onderdrukte gevoelens steeds van storende invloed zijn en de weg naar het beoogde doel, het oplossen van de klachten, ingewikkeld maken. Daarnaast belandt het indien nodig en zinvol en met toestemming aanraken van de cliënt daardoor in de taboesfeer, hetgeen afbreuk doet aan het therapeutisch proces.
Deze scholing is bedoeld om het bewustzijn van de therapeut volledig te openen voor deze (tegen-) overdrachtsprocessen van erotische aantrekkingskracht. De therapeut ervaart daardoor dat hij in staat is, om in een vroeg stadium de overdrachts-energie van zichzelf en van de cliënt te onderkennen en daar op een professionele manier mee om te gaan ten behoeve van de cliënt en zichzelf, waardoor voor beiden een veilige sfeer in de praktijk wordt gewaarborgd.
Daardoor ervaren we dat de persoonlijke aantrekkingskracht tussen therapeut en cliënt én het eventueel noodzakelijk aanraken door de therapeut bewust geen onderwerpen van belangstelling meer zijn.
Startdatum
Informeer bij opleider
KTNO ID
K13065
Startdatum accreditatie
01-07-2023
Categorieën
Vakinhoudelijk
Lichaamsgerichte therapieën
Psychosociale begeleiding
Therapeutische vorming
Beroepsethiek
Psychosociale kennis
Ondernemersvaardigheden
Wet en regelgeving
Lichaamsgerichte therapieën
Psychosociale begeleiding
Therapeutische vorming
Beroepsethiek
Psychosociale kennis
Ondernemersvaardigheden
Wet en regelgeving
Vakgebieden
Lichaamsgerichte psychotherapie
Psychosociale kennis
Seksualiteit
Psychotherapie
Psychosociale begeleiding
Psychosociale kennis
Seksualiteit
Psychotherapie
Psychosociale begeleiding
Leervorm
Klassikaal
Aangeboden sinds
2021
Subthema's
Psychopathologie
Instapniveau
Algemene kennis en/of ervaring als zorgverlener vereist
Groepsgrootte
10 - 25
Afrondend examen
Nee
SBU Opbouw
Klassikaal: 12 uur
Zelfstudie: 3 uur
Totaal: 15 uur
Zelfstudie: 3 uur
Totaal: 15 uur
Docenten (1)
-
Jan Barendrecht
2 scholingen